Page 31 - 【2021年7月刊】在济南上学
P. 31
作坊,孩子们穿上京剧戏服,一招一 式中感受传统文化的魅力 在美劳创意 工作坊,一幅幅构思新颖、色彩鲜艳的 手工绘画作品勾绘出无数个童趣童心的 美妙世界⋯⋯而工作坊采用混龄走访的 形式,全园幼儿在 10 个工作坊 56 个游 戏区进行自主选择、自主学习。以游戏 为核心的百 • 合课程,既满足于大中小 不同年龄段孩子们学习与发展需要,又 彰显出孩子们的游戏与童年精神,并 取得一系列成绩:“幼儿园主题工作 坊”被山东省教育厅评为省“百佳游 戏” 2019 年在教育部组织的游戏案例 评选中,《“机器人”变形记》成为济 南学前教育领域唯一入选的优秀活动案 例 近期,还荣获了“山东省教育科学 研究优秀成果”一等奖,这也是全市唯 一一所获此殊荣的幼儿园。
这是孩子们健康成长的沃土
教师是幼儿获取知识的源泉,是 传承文明的导师,更是以身作则的 楷模。在 6 年的发展中,百合幼儿 园立足于教师“根部”的滋养,着
力培养“德行宽厚 学养深厚”的 教师团队。丁文希望:“我的每一 位老师都将幼儿园当做自己幼教梦 开始的地方 ! 办一所有品质的幼儿 园,我们会记住:家长看到的,我 们要做好 家长看不到的,我们要 做得更好 ! 因为这份工作里面有责 任,有良心,还有使命 !”
为了给孩子们打造一个自然、田 园、生态的户外环境与温馨、雅致、和 谐的室内环境,幼儿园把钱花在刀刃 上,建园伊始就坚持“轻装修重装 备”,把大量资金投入到孩子们日常 离不开的有质量的玩教具上。今年,百 合幼儿园再次把教育资金花在了距离 幼儿最近的地方——将室内主题工作 坊和户外活动区进行改造升级,工作 坊材料更加丰富、多元、充满探究,改 造后的户外场地面积约 2400 平方 米,由沙水区、综合活动区、涂鸦区 等 9 个区域组成,这是幼儿园建园后 进行的第 5 次户外场地改造。
自开园以来,百合幼儿园先后获 得了山东省示范幼儿园、济南市十佳
幼儿园、首批山东省“家园共育”百 所示范幼儿园、“历下区教书育人先 进单位”等荣誉称号,还成功获批国 家级“标准化试点项目单位”,为后 续形成可复制、可推广、可使用的学 前标准化经验奠定坚实基础。并与历 下区教体局、济南市教育局共同起草 了《幼儿园保育教育服务规范》五 项系列标准,积极申报山东省地方 标准,现已成功获批。这是全国学 前教育领域首个列入省级地方标准 的项目,也是国内第一个提出建立幼 儿教育方面的地方标准。2020 年 11 月 5 日,历下区百合幼教集团成立,集 团实行“1+3”管理模式,践行“人 才赋能,阶梯成长”的团队培养目 标,聚焦教师“四项发展”,实行“三 化管理”和“七能培养”,致力于团 队“根”部的滋养,实现管理、师资、设 备等优质教育资源的共享,建成互助 共赢的发展共同体,倾力打造百合教 育品牌,为办好人民满意的教育而不 懈奋斗。(本文图片除署名外由百合 幼教集团提供)
In Lixia Lixia District District Lily Lily Kindergarten Kindergarten children's colourful creations are the the the the the the best decoration in in in the neatly arranged teaching buildings The piece of grass and a a a a a tree or a a a a a stone add to to the the enjoyment of the the playground providing the children with sufficient materials for game play Lily Kindergarten is a a a a a a public kindergarten directly affiliated to the Education Bureau of Lixia District Since its establishment in in 2015 it it has adhered to to the philosophy of "to be a a a a lenient thoughtful and heart-warming kindergarten" Following the concept that “education is not to to transform children but to to awaken their minds” the the kindergarten kindergarten is committed to creating a a a a a a "research-based kindergarten" which has created a a a a a a a a natural and idyllic environment with native but rich features for children to play and live in 31 CITY OF SPRINGS