Page 83 - 8月刊专题

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抓细节促规范， 常陪伴，每天尽可能多的与学生在一起， 引导学生学会“学习”，形成乐学上进的良好氛围。新高考政 我们学校的老师让我非常感动。轻伤不下火线的赵延忠老师；
扎实做好年级工作 每天定时让学生观看新闻联播，弘扬传 策落定后，学校立即调整思路，加强教师新高考培训，推进选 父母住院不能侍奉的孔令红老师；充满活力、开朗阳光的王
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻 统文化，提高阅读能力，每周举办班主 科走班，创建“探究、互动、合作、创新”的 143 有效问学高 延宁老师……他们用真情和汗水，共同汇聚成帮助我们圆梦
香。”回顾 2016 届 3 年来的艰辛历程， 任讲堂，加强理想信念教育，按时间节 效课堂，迎接新高考带来的新挑战。 的坚强后盾和不竭动力。老师们都说关键时刻不能掉链子，
年级主任王新年既高兴也感慨：老师们 点组织百日誓师等励志活动，及时化解 一切努力付出背后，都源于一个坚定的教育梦想；一切荣 不能把孩子的梦想耽误了，一定想尽千方百计把学生培养好。”
凭借强烈的忧患意识，踏实苦干的工作 学生的心理压力，坚定学生信心和提高 誉获得背后，都凝聚着集体的智慧和力量。为了做到既指导 “每一个学生都是希望的种子，只要我们始终相信学生，
作风，团结协作的拼搏精神，务实重干， 学生抗挫折能力，努力消除非智力因素 学生又不耽误学生学习，班主任披星戴月，利用“三间三休”（课 做好爱心陪伴，每一个学生都能开出艳丽的花朵……”这是
精钻细研，加上学校严谨精细的管理措 失分。备课组是备考重心，对考纲、考 间、餐间和晚间）和学生交流、鼓劲、指导，这种始终站在 平阴一中老师的共同心声，他们以共同的育人情怀，凝聚起
施，终于向广大考生家长和社会交上了 试说明、各地高考试题等进行研讨，首 学生立场的敬业精神，感染和激励着学生不断进步。任课教 强大的力量，以共同的奋斗目标，托起明天的太阳，诠释着“撸
一份满意的答卷。 轮按照“低坡度、小步伐、快节奏”的 师教育学生从心理上增加斗志，从行动上讲究科学。一位高 起袖子加油干，争做出彩一中人”的梦想与荣光。（本文图
年级强则学校兴。学校把年级作为“主 原则“立足课本，吃透教材，夯实基础”； 三毕业生表示：“老师是我们心中最可敬的人。今年高考前， 片由平阴县新闻中心提供）
战场”，对各年级提出了明确具体的工作 二轮复习“突出重点，强化学科融合，
任务：高一年级，立规矩，养习惯，打基础， 以专题为载体，以能力为基础”；三轮
促衔接；高二年级，抓巩固，防分化，保 复习把重点放在培养综合能力和应考能
ingyin No.1 High School came up with a satisfactory result when grades of the national college entrance examination were
进度，稳提升；高三年级，上强度，抓实战， 力上，以题型训练为载体，综合训练为主， announced. 1593 students at the school passed the score level required for attending an undergraduate institution, and 531 students
调状态，早对接，要求年级班子以爱生、 抓好查漏补缺，注重答题规范训练；班
Ppassed the score level for independent recruitment tests, gaining a leading position in the foundation and development of education
专注、善管、乐教为价值追求，把提高教 科组注重各学科时间及作业平衡，按学 in Jinan city. It has further consolidated the orientation for running the school that focuses on “making students with low or high academic
师工作的积极性和把学生教好、管好作为 科培优辅弱，注重学法指导和思想引领， performance get promising results upon graduation”. Moreover, it showcased the mode and characteristics of high schools in rural areas that
工作主线，发挥主观能动性，聚焦教育教 让高考平台成为每位教师展示风采的舞 the number of students who passed the undergraduate score level had continued to ascend over the past four years.
学，把“充分课前、高效课堂、秩序课间 台，成为教师团队凝心聚力的加油站。 Looking back on the arduous work done over the past three years, the Academic Dean Wang Xinnian said with mixed feelings
和无声自习”作为常规管理的主要抓手， that the school has succeeded in bringing out the best in its students, depending on the dedication of teachers who have a strong sense
把“教师的敬业精神、学生的学习态度、 生为本施大爱， of responsibility, a collaborative, diligent and practical work style and a sincere service attitude, as well as the precise management of
深透的教学科研和精细的管理举措”作为 关注学生低进优出 the school.
提高质量的四大法宝，采取“板起面孔查、 每年中考后，学校都要面临同一个
较起真来纠、硬起手腕改”等教学管理手 问题：新生总体入学成绩偏低、尖子生
段，抓实“候课抽查、课堂观察、课后反思”3 人数少。要在高考实现“低进高出，高
平阴一中形成了乐学上进的良好氛围。
个环节，强化课前效果、课上效率和课后 进优出”，这对学校教育能力提出了更 A passion for study has been developed in Pingyin No.1 High School.
效益的“三课三效”过程管理，积极营造 高要求。针对生源情况，学校瞄准让更
“以‘考’研教、教学合一”的教学风气 多学生考上理想大学，全部学生能有机
和“一心向学，善思求异”的学习氛围。 会接受高等教育。从新生入学起就三年
年级按照学校提出的“靠在学校里， 一体化布局，启动备考工作，在搞好初
长在年级里，扑在管理上，盯在教学上” 高中衔接的基础上，抓好学生生涯规划
的工作要求，确立“规范备考、科学备 指导，搭建多元化的成才平台，通过开
考、人文备考”工作理念，提出“精培‘尖 设校本课程等方式，帮助学生发现特长、
子生’、扶持‘临界生’、重视‘艺体生’” 发展特长，明确自身成长方向。根据学
的工作思路，花功夫，下狠力，认真做 生成绩情况实施分层教学，在高中三年
好高考备考工作，提高精准备考的针对 里进行滚动式动态调整，激励学生成长
性和实效性。以校长为组长的“高考备 进步，坚持给学生提供适合自身能力水
考工作领导小组”，统筹规划，科学备 平的教育。同时，坚持学生立场，根据
考，保证复习备考的进度、方向、节奏 学生的认知现状和能力确定教学重点难
和质量；年级重点抓好两个群体——班 点，把“教师教得怎么样”与“学生学
主任和备课组长。要求班主任勤进班、 得怎么样”紧密结合，组建学习小组，

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